TEA, TDAH e Inclusão: Saúde, Família e Sociedade

Inclusão não é teoria. É prática. E conhecimento.

schoolCertificado PUCPR + PUC-Campinas

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Inclusão não é teoria. É prática. E conhecimento.

A inclusão eficaz de indivíduos com TEA e TDAH exige profissionais bem-preparados, capazes de entender as complexidades dessas condições e de implementar estratégias práticas de apoio. Neste curso, você se tornará um especialista capaz de fazer a diferença na vida de pessoas neurodivergentes. Nele, você vai aprender sobre métodos eficazes de inclusão em ambientes variados, como escolas, universidades, locais de trabalho e igrejas, através de uma abordagem multidisciplinar.

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É para você que…

Profissionais interessados em prestar serviços para pessoas com neurodivergência.
Familiares de pessoas com neurodivergências que desejam maior entendimento e suporte.
Profissionais de recursos humanos que gerenciam programas de inclusão em empresas.
Profissionais da saúde e da educação que atendem pessoas com TEA e TDAH.
Educadores e cuidadores que buscam aplicar estratégias de inclusão em diversos contextos.

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Ao fim do curso você vai poder…

Desenvolva uma compreensão aprofundada sobre o TEA e o TDAH
Capacite-se a prestar suporte em ambientes como escola, trabalho e sociedade.
Aprenda estratégias para promover a inclusão em diferentes contextos sociais.
Melhore a interação entre saúde, família e sociedade no cuidado de pessoas com neurodivergências.
Aplique intervenções eficazes para melhorar a qualidade de vida de pessoas com TEA e TDAH.
Compreenda os desafios e oportunidades na liderança de programas de inclusão no ambiente corporativo.

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Diferenciais

Compreende o diagnóstico e o tratamento do TEA e do TDAH a partir de evidências científicas e abordagem multiprofissional.
Aplica estratégias de inclusão e intervenção em contextos educacionais, organizacionais e sociais.
Desenvolve repertório para orientar famílias e apoiar o desenvolvimento integral da pessoa neurodivergente.

Título

Temple Grandin

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Carlos Gadia

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Russell Barkley

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Fátima de Kwant

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Clóvis de Barros Filho

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Yuval Noah Harari

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Lucelmo Lacerda

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Anita Brito

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Hélio Van Der Linden

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Maria de Fatima Minetto

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Caio Abujadi

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Meca Andrade

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Rute Rodrigues da Silva

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schoolCertificado PUCCampinas + PUCPR laptopFormato: Online scheduleDuração: 12 meses calendar_todayCarga horária: 360h

Aulas com professores renomados

Certificado em 12 meses

Desenvolvimento 360° de habilidades

Digital sim, humana também

Muito além da sala de aula

Online com momentos ao vivo

Parcelas a partir de

R$ 550,58 R$ 444,59 Condições especiais

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Guia do Curso

Carga horária
Como funcionam as aulas e atividades avaliativas
Como é a experiência do aluno durante o curso
Ementa disciplina a disciplina
Condições comerciais e opções de pagamento

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Metodologia

Aulas com professores renomados

Aprenda com as mentes mais brilhantes do mercado. Pensadores e profissionais que ditam o futuro da sua área.

Certificado em 12 meses

360 horas de conteúdo dividido em 15 disciplinas de 20h + 60h de Projeto de Aplicação

Desenvolvimento 360° de habilidades

Desenvolva habilidades técnicas, comportamentais e repertório. Tenha acesso a ferramentas práticas para o seu dia a dia.

Digital sim, humana também

Tenha contato direto com professores, tire dúvidas ao vivo e faça networking.

Muito além da sala de aula

Aprofunde sua aprendizagem com artigos, vídeos e cases reais, além de uma exclusiva biblioteca virtual.

Online com momentos ao vivo

Aulas gravadas, troca real com colegas e estudos de caso que levam a experiência online muito além do convencional.

Aprenda com quem vive a IA todos os dias

Conteúdos atualizados, prática constante e troca com especialistas para evoluir além da sala de aula.

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Especialista em IA e Líder de Comunidade

Rodrigo Spínola

Founder e CEO da Dalton Lab, atua com IA estratégica para negócios e lidera a comunidade com conteúdos, práticas e tendências do mercado.

Atualização constante

Atualização semanal do curso, com curadoria especializada, tendências de IA e produção de conteúdo para a comunidade.

Mão na massa

Projetos aplicáveis ao mercado para você construir um portfólio com soluções em IA.

Networking e Comunidade

Espaço para tirar dúvidas, compartilhar experiências e construir networking.

Ensino prático para cada área de atuação

Ensino de uso de ferramentas e playbooks validados para aplicação imediata em cada área.

Comunidade e troca ativa

Participe de discussões, enquetes e desafios práticos com outros profissionais da área.

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Lives com especialistas em IA

Encontros e conversas exclusivas com profissionais que estão liderando a transformação nas empresas.

Especialista em IA e Líder de Comunidade

Rodrigo Spínola

Founder e CEO da Dalton Lab, atua com IA estratégica para negócios e lidera a comunidade com conteúdos, práticas e tendências do mercado.

Atualização constante

Atualização semanal do curso, com curadoria especializada, tendências de IA e produção de conteúdo para a comunidade.

Mão na massa

Projetos aplicáveis ao mercado para você construir um portfólio com soluções em IA.

Networking e Comunidade

Espaço para tirar dúvidas, compartilhar experiências e construir networking.

Ensino prático para cada área de atuação

Ensino de uso de ferramentas e playbooks validados para aplicação imediata em cada área.

Comunidade e troca ativa

Participe de discussões, enquetes e desafios práticos com outros profissionais da área.

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Encontros e conversas exclusivas com profissionais que estão liderando a transformação nas empresas.

Matriz Curricular

O que você vai desenvolver

Veja o programa com todas as disciplinas do curso

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15

Disciplinas

schedule

20h

Carga das disciplinas

assignment

60h

Horas de projetos

Essa disciplina tem como objetivo proporcionar aos estudantes uma ampliação da compreensão acerca do diagnóstico do Transtorno Espectro Autista, apresentando um modelo desse processo diagnóstico e instrumentos disponíveis, por meio de um olhar multidisciplinar. Ao final, o estudante terá uma maior e melhor compreensão sobre o processo diagnóstico do TEA, além do conhecimento dos melhores instrumentos disponíveis.

Hélio Van Der Linden

Neurologista infantil e doutorando pela UFPE, com formação em ABA e atuação clínica especializada.

Na disciplina, o estudante terá subsídios para identificar uma pessoa com Déficit de Atenção e Hiperatividade, obtendo uma melhor compreensão sobre o TDAH, auxiliando não apenas no processo de diagnóstico, mas também nas eventuais adaptações necessárias. Ao término da disciplina, o estudante terá uma maior e melhor compreensão do processo diagnóstico do TDAH.

Nessa disciplina, o estudante aprenderá como realizar a inclusão de forma adequada, priorizando a necessidade individual do paciente. Assim, ela tem como objetivo proporcionar uma reflexão acerca do processo de inclusão realizado atualmente, contribuindo para construção de uma política inclusiva ideal. Ao término da disciplina, o estudante terá uma maior compreensão sobre o tema, contribuindo para a aplicação das políticas inclusivas em diferentes contextos.

Lucelmo Lacerda

Pós-doutorado em psicologia e autor renomado de obras sobre TEA e educação inclusiva.

Nessa disciplina, o estudante aprenderá a identificar quais os papéis, bem como as responsabilidades, dos agentes envolvidos junto à neurodivergência. Os conteúdos que serão trabalhados nessa disciplina oportunizarão ao estudante uma reflexão acerca da família e escola, traçando um paralelo com o desenvolvimento infantil e neurodivergência. Ao final da disciplina, o estudante será capaz de identificar oportunidades de ações junto à família e à escola.

Maria de Fatima Minetto

Doutora em Psicologia, especialista em TEA e professora na UFPR

Essa disciplina se debruça sobre o reconhecimento e a valorização do potencial inerente às pessoas com neurodiversidade, tais como indivíduos com TEA (Transtorno do Espectro Autista) e TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade), no contexto profissional. Através de uma análise detalhada, os estudantes explorarão os desafios e as oportunidades associadas à integração desses talentos neurodiversos no mercado de trabalho. A disciplina abordará estratégias inovadoras para a inclusão efetiva, destacando práticas que asseguram a igualdade de oportunidades, a adaptação do ambiente de trabalho e o desenvolvimento de uma cultura organizacional sensível às necessidades de todos os empregados.

Rute Rodrigues da Silva

Psicóloga, especialista em TCC e Gerente na Specialisterne Brasil. Referência em neurodiversidade.

Nessa disciplina, o estudante terá acesso a conceitos e princípios do tratamento farmacológico para Transtornos do Neurodesenvolvimento, a Farmacodinâmica (interações medicamentosas, mecanismo de ação e efeitos adversos) e Farmacocinética (metabolização, vias de administração, absorção). Ao final da disciplina, o estudante conhecerá quais os tratamentos farmacológicos atuais junto à neurodivergência, bem como eventuais variáveis associadas.

Carlos Gadia

Neuropediatra referência mundial no tema, fundador do Nicklaus Children's Hospital | EUA.

A disciplina abordará o processo de aceitação da neurodivergência e reformulação do filho idealizado. Ao término, o estudante terá recursos para oportunizar às famílias neurodivergentes repertório para que assumam protagonismo junto ao desenvolvimento dos seus filhos.

Fátima de Kwant

Uma das principais vozes do autismo no Brasil e criadora do projeto Autimates.

A disciplina apresentará as características dos Transtornos do Neurodesenvolvimento, que estão associados a problemas neurológicos, que podem prejudicar na aquisição, retenção ou realização de habilidades específicas. Ao término da disciplina, o estudante terá uma maior compreensão das características dos Transtornos do Neurodesenvolvimento, incluindo aspectos neurobiológicos, comportamentais e modelos de intervenção.

Caio Abujadi

Psiquiatra da infância e adolescência, presidente da Caminho Azul e mestre pela USP.

A disciplina promoverá uma reflexão e discussão acerca da forma como as pessoas neurodivergentes experimentam o mundo ao seu entorno, envolvendo eventuais desafios associados às relações interpessoais e outros aspectos relacionados à socialização. Ao término da disciplina, o estudante terá uma maior compreensão acerca das características, bem como diferenças individuais.

Anita Brito

Doutora e pós-doutora em Neurociências pela USP, com foco em autismo e transtornos do neurodesenvolvimento. Autora premiada de livros sobre autismo e comportamento humano.

A disciplina oportunizará ao estudante o desenvolvimento de repertório para identificar e intervir frente às situações do dia a dia que podem ser geradoras de crises junto às pessoas neurodivergentes. Ao final, o estudante estará apto a identificar essas variáveis, bem como trabalhar na organização de um ambiente e rotina, proporcionando a redução de tais padrões comportamentais.

Meca Andrade

Referência em ABA e TEA, com carreira internacional e mais de 25 anos de experiência clínica.

A disciplina apresentará aos estudantes os pressupostos da neurodiversidade cognitiva, apresentando as diferenças individuais, incluindo aspectos sociais, processos de ensino e aprendizagem, humor e atenção, bem como outras funções cognitivas. Ao término da disciplina, o estudante terá uma maior compreensão acerca dessa variabilidade comportamental, bem como maiores recursos para facilitar sua compreensão, interação e intervenção junto à neurodiversidade.

Temple Grandin

Cientista autista e pioneira no tema, sua vida virou filme premiado pelo Globo de Ouro.

A disciplina apresentará ao estudante as características neurobiológicas e comportamentais do TDAH, evidenciando alterações ao longo do desenvolvimento humano. Ao término da disciplina, o estudante terá uma maior compreensão acerca do TDAH, além do desenvolvimento de habilidades para intervenção.

Russell Barkley

Psiquiatra e best-seller, referência global em TDAH.

A disciplina apresentará ao estudante a evolução da compreensão acerca do diagnóstico do TEA, incluindo aspectos históricos, mudanças de classificação, características atuais e modelos de avaliação e intervenção. Ao término da disciplina, o estudante terá uma maior compreensão acerca do TEA, além de subsídios para atuar em diferentes contextos, como avaliação, intervenção, inclusão, entre outros.

Carlos Gadia

Neuropediatra referência mundial no tema, fundador do Nicklaus Children's Hospital | EUA.

Explore os principais desafios éticos trazidos pelas terceiras e quartas revoluções industriais e pela cultura da pós-verdade. Esta disciplina foca em como os profissionais do futuro podem enfrentar esses desafios utilizando a inteligência moral para a tomada de decisões. Os alunos irão aprender a navegar em cenários complexos onde a ética se torna fundamental para liderar com integridade e responsabilidade.

Clóvis de Barros Filho

Jornalista, consultor da UNESCO e autor best-seller de livros como “A vida que vale a pena ser vivida”

Esta disciplina oferece uma reflexão profunda sobre os desafios globais enfrentados pela humanidade no século XXI, explorando os avanços da inteligência artificial e as inovações da biotecnologia. Os estudantes analisarão os obstáculos políticos e educacionais que podem dificultar a superação desses desafios, baseando-se no pensamento de Harari. Ao final do curso, os participantes desenvolverão uma compreensão multidisciplinar, abrangendo Negócios, Direito, Educação, Tecnologia e Saúde, sobre as estratégias para enfrentar e superar os desafios globais discutidos.

Yuval Noah Harari

Professor, historiador e autor best-seller, com mais de 30 milhões de livros vendidos em 60 idiomas

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Habilidades que você terá

Compreender TEA e TDAH para avaliação e encaminhamento.
Planejar inclusão em escola, trabalho, igreja e comunidade.
Engajar e orientar famílias, educadores, RH e equipes de saúde.
Prevenir, manejar crises e monitorar progresso com indicadores.

E muito mais!

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Colecione conquistas

Conquiste o certificado que carrega toda a tradição de ensino de uma das melhores universidades da América Latina.

Tea Tdah

Veja as temáticas estratégicas que compõem o curso e a contribuição de cada uma para a sua formação.

Compreende fundamentos diagnósticos e bases neurobiológicas dos transtornos.

Desenvolve competências para atuar em crises e aplicar intervenções terapêuticas.

Analisa o papel da escola na inclusão e na parceria com a família no processo educativo.

Explora estratégias de acolhimento e fortalecimento das famílias neurodivergentes.

Aborda práticas de inclusão e valorização do talento neurodiverso no mercado de trabalho.

Investiga aspectos cognitivos e emocionais que moldam o comportamento neurodiverso.

Examina políticas e legislações que sustentam a inclusão e a equidade social.

Reflete sobre dilemas éticos e desafios humanos diante das transformações tecnológicas.

Quem já fez

Histórias de quem já transformou a carreira

Depoimentos de quem já fez este curso.

O curso proporcionou-me uma experiência significativa, tanto no âmbito profissional quanto pessoal.

Os conteúdos apresentados demonstraram profundidade, sensibilidade humanizada e comprometimento com a qualidade do aprendizado. Desde o início, possibilitaram uma visão ampliada sobre o tema, culminando em uma compreensão abrangente acerca de como esse conhecimento contribuirá efetivamente para minha atuação profissional. Trata-se de um curso de excelência — sem dúvida, a melhor escolha para minha pós-graduação. Poder ver na prática toda a teoria abordada através das experiências dos professores foi muito importante para aderir aos temas. O curso auxiliou-me no aprimoramento e no desenvolvimento de técnicas que vão me auxiliar na minha profissão, além de ampliar minha compreensão acerca das demandas relacionadas a esse tema.

Out/2025

Jessica Frederico Bicudo

TEA, TDAH e Inclusão: Saúde, Família e Sociedade

Complementou muito meu trabalho de ativismo e minha vida de mãe atípica.

As aulas dos professores são muito especiais, o assunto é focado, não é só teórico. Muitas experiências e práticas, muita empatia nas explicações.

Out/2025

Rosemari Guerin

TEA, TDAH e Inclusão: Saúde, Família e Sociedade

A Pós PUCPR Digital? Onde o conhecimento liberta, sem fronteiras!

Um sentimento de liberdade, onde pude ver que os caminhos que eu trilhava estavam ao meu alcance e que eu não caminhava sozinha! Me encorajei e hoje levo luz também para pessoas, famílias, profissionais e sociedade!